“哟，咱家的小猫儿醒了？来，妈妈抱抱！”郑玉芷放下书本回头就看见女儿不知什么时候醒的，正睁着圆圆的大眼睛看着上方，脸上还挂着甜甜的笑，不由好心情的上扬起唇角，伸手逗了逗好心情独自偷乐的小妮子“唷，哟！啊...！”

“呜...啊...喔...！”尹晓听到话音回过神看到妈妈，兴奋地挥动着终于解放的小手小脚，出幼稚的吟哦声。为了防止她因为骨头软而变成型腿，爸爸就把她从脚尖一直捆到腋下。可怜的她因为爸爸的一时担心，又如前世一般被捆了七个月不能动弹，直到她的身体被外公和外婆药补加能吃辅食后的食补，补到和正常孩子一样甚至更好时，她才从那段凄惨的有苦不能言的时日中逃脱，悲惨的她终于可以自由动弹了。所以，为了能不在被捆，她一有空就活动小胳膊小腿，锻炼小身板。而且，她没急着学走路。前世，因为她很喜欢小孩子，曾特意找了一些关于幼儿注意知识的书看。九个月大的孩子就能单独走路了，这是“天才”的表现吗？！十六个月的孩子还不能走路是“蠢才”吗？！这是多么可笑的言论！走路早晚不是衡量孩子聪明与否的标准，她在书上看到孩子走路过早对其育不好，一般要一周岁以后学会走路是正常的；书上说，后世“小眼镜”多了，就是是因为那时小孩普遍的走路早的原因，这可是有道理的。

有些年轻的父母，育儿心切，总想尽早让小儿学会走路，当婴儿出生七～八个月就让其学走路。一般来讲，过早地让婴儿行走，对他的身体生长育是很不利的。应该按婴儿育生长的规律，适时的对其进行相应的训练。

正常情况下，六个月的孩子，可以自行翻身，自已能稍坐一会儿，大人扶着腋下有迈步的动作;到七个月时，小儿开始会爬行;八个月时小儿爬行已较灵活;九～十个月的小儿逐步会站立，扶着东西可蹒跚地走步;到一周岁时可以独立走步。有的小儿运动功能的育可能比以上规律稍早些或稍晚些。

而为了婴儿的健康成长，是不能过早地学走路。婴儿时期的生理特点，骨骼中的胶质多，钙质少，骨骼柔软，容易变形，尤其是下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群育还不完整。如果过早地让小儿学走路，身体的重量必然会加重脊柱和下肢的负担，时间长了容易使脊柱和下肢变形，形成驼背、“型腿”和“0”型腿，影响了体形的健美，还容易形成扁平足。呵呵，她眼馋一双修长笔直的美腿很久了，能重活一回，这一世她怎会不注意而因小失大呢？女人都是爱美的，相信每一个女人都有一颗爱美的心，就算重生一回，她不也还是一个普通的女子吗？

当然，也不是越晚学走路越好，小孩子在十个月时就要适量的运动，多让其爬行来促进脑力展。至于什么时候学习走路最好是视小孩子的身体状况决定的，最迟不要超过十八个月就好，太晚学走路也会导致孩子出现平衡性变差、走路不稳等问题。由于她是早产儿，尽管现在看起来和正常孩子没有什么差别，但毕竟在先天上不足，所以起身走路她打算放到她十三个月以后再说，至于现在的目标还是以锻炼小身板为主。不过，小孩子学说话倒是越早越好，这是孩子智商的一部分体现。她之重生以后尝够了有口难言的痛苦，所以自来到外婆家以后她就趁着没人的时候偷偷锻炼口舌，在她六个月时，她就已经能标准清晰的吐字说话了，只是她没打算引起轰动，做什么天才儿童！再有一个月左右就是妈妈去参加春季自考的时间，那时她就算开口说话也不会引起太大的注意，而且还能给妈妈一个惊喜呢！