接着，赵大贵将测微计全部拆下来，还原成一个个零件，然后再利用“拓印”和“复制”能力，在主神空间里复制出跟这些零件一模一样的灵金块。

这样一来，前期的准备工作就告一段落了。

主神空间是高纬度空间，相对低维的现实世界而言是绝对的理想空间，很多在现实世界没法出现的东西，在主神空间里能轻而易举地达到。

赵大贵心神一沉，就以神魂状态出现在空间中，左右手各自握一块灵金，然后让灵金块的末端形成间尖锥状，再让灵金形成一道细线，从一个尖端到达另一个尖端---这就算是两点指间最近的距离，也就是“绝对直线”。

学几何的时候，数学老师一定要说的一句话就是绝对笔直的直线并不存在，一条线看着再怎么笔直，也并不完美，所以所谓的绝对笔直的曲线和绝对完美的圆等，只能存在于人类的想象中；

物理老师上课的时候也会强调，就是看似很直的光线也要受引力等外部因素的影响，因此存在一定弧度，并不能成为真正绝对完美的直线。

然而，主神空间是高维空间，物理规则迥异于现实空间，属于绝对理想的空间，因此只要赵大贵这里能很轻松地获得真正完美的直线。

然后，再制作出一条直线，固定住线的一端，让直线绕着被固定的一端绕一圈，另一端的运行轨迹就会形成“绝对的圆”，让灵金覆盖住末端运行的轨迹，就能得到灵金做成的“绝对圆环”；让灵金覆盖住直线旋转的所有区域，就能得到“绝对圆形”。

然后让这种绝对圆形绕着某一中心轴旋转一圈，就能获得“绝对球形”。

利用类似的办法，赵大贵就能获得完美的“绝对圆柱体”、“绝对圆锥体”、“绝对立方体”、“绝对长方体”等现实中绝不可能出现的绝对几何图形；

考虑到齿轮的末端应该是渐近线，赵大贵便形成一个“绝对圆形”，再用灵金线缠绕，解开后获得渐近线，如何利用直线获得圆形、球形和其他几何图形，是初中几何中的基础内容，就不再赘述了。

通过一番操作，赵大贵得到了大量绝对几何图形，这些图形都价值连城，对一个文明的发展有至关重要的意义，只是因为没有参照物，这些几何图形只有形状，无法标注尺寸，极为可惜。

不过，赵大贵今天要做的，就是给这些几何图形标注尺寸。

将先前制作的一米长的灵金尺子拿出来，再找一个“绝对直线”，两相比较后截出一米长的“直线”，这以后就是标准的一米长度了参照物，相当于主神空间获得“一米”的定义，首次有了尺寸的定义，意义非同凡响。

不过，这灵金尺子是依据黄铜尺子制作的，黄铜尺子的误差必然传递到灵金尺子上，需要想办法纠正误差。

以这一米长的尺子形成半径一米的圆形，然后又做出长度一米五以上的直线，在两端垂直延伸出直线，这就能当做圆规来用了；

接着就借助圆规，将半圆形的一百八十度等分，获得九十度角（用圆规等分圆角，也是初中几何的基础内容）；然后再将一百八十度二等分，获得九十度；接着继续二等分，获得四十五度，接着继续二等分...

在现实空间里，因为机械实体的干扰和误差的存在，用圆规能分割出的圆的角度精度是有限的，但主神空间属于理想的绝对空间，只要愿意就能无穷做下去，赵大贵获得了180除于1024的三次方甚至四次方分之一的角度，这已经很精确了。