因此陈学谦果断的拿出自己刚刚买回来的结构力学的书籍开始看了起来。

当陈学谦沉浸到自己的学习中时，整个世界像是和他突然隔离开了。课堂上不时响起的谈今说古的声音完全成了背景乐一般的存在。

就在陈学谦看得正入迷时，突然坐在他边上的郭佳用胳膊肘捅了他一下。陈学谦瞬间从沉迷中回过神来，一抬头就见讲台上的历史老师正一脸询问的看着自己，而教室里其他人也都一脸好奇的看向他。

陈学谦顿时明白应该是这位老师喊自己回答什么问题了。

想到这，陈学谦一脸无奈的站起身来，只是他根本不知道这个老师问了什么，自然也无法回答对方。

这时边上的郭佳在一旁用手一指面前历史书上的一段话。

陈学谦这一世没有近视，一眼就看清上面写着的内容。

高一历史讲得是中国近现代史，陈学谦看出郭佳指得内容是关于戊戌变法的一段内容，却是眉头一皱。

历史老师见他站在那里迟迟没有说话，用粉笔敲了敲桌子说道：“这位同学，关于戊戌变法的意义答不上来么？”

陈学谦听他追问忍不住皱眉道：“这段历史存在极大的错谬，所以我不想回答这个问题。”

这位历史老师听了陈学谦的话差点没一根头栽倒在讲台上。

剧烈的喘了几口气这位老师才气得有些结巴的说道：“你说什么？这段历史有极大错谬？我讲了十多年的课还是第一次听人这么大言不惭的妄自评论历史。”

陈学谦却没被他激动的语气吓住，一脸无所谓的瞄了对方一眼。

这位老师刚稳定一点的情绪，顿时被他这近乎挑衅的一眼给再次气到了。

只见他有些哆嗦的抬起胳膊指着陈学谦道：“说，今天我倒要听听，你能说出什么错谬来。你要真的说出来，我立刻辞职。要是你说不出来，那请你离开我的课堂。我不欢迎你这样的学生。”

其实这一会陈学谦已经有些后悔自己的莽撞了。

中国的历史书上错谬多有，前世学生时代陈学谦也是天真无邪的书上怎么写就怎么信。然而随着后世信息大爆炸时代到来，慢慢听得多了，陈学谦才真正明白当年自己学过的历史到底和事实偏差了多大。

不过编史立传这种事情本就是一家之言的事情，各执一词也无可厚非。如果今天是讲别的，陈学谦也就照着郭佳指得内容读一下就过去了。

可是偏偏这位老师讲的是戊戌变法这一段，要问陈学谦对整本中国近现代史教材中哪个人物最不齿，那必然是被历史课本尊为戊戌变法的领导者，动者的康有为了。

曾经陈学谦对这个动了“公车上书”写出了“新学伪经考”的康有为不黑不粉。可等他后世真正了解了这段历史的真相，真正查阅了这个人的生平，他真的被这人给恶心到了。

所以他此时此刻怎么都没法说服自己对此无动于衷。

其实他很清楚自己此时的所作所为很是中二，但出于对这段历史的强烈不认同，他愿意中二一次。

只是让他没想到的是，这位老师居然反应这么激烈。

其实这也是因为陈学谦离开校园的年头太久了。而重生后他也从没有真正融入到学生生活的氛围中去。

他已然习惯了无视权威，对于学生时代师道尊严的记忆早已淡漠到了极致。

他早已忘了学生时代，尤其是在大学之前，老师从来都代表着绝对真理，拥有着绝对不容许挑战的师道威严。

此时整个高一（1）班所有人都一脸茫然的看着陈学谦，所有人看向他的眼神都像是看一个外星人一样。

他们见过学生和老师在某个题目的见解上和老师产生分歧的。

但他们还没见过学生直接质疑教材的。他这种行为简直就是作大死啊！

被无数人围观，陈学谦此时也是陷入了一种进退不得的窘境。

然而让坐在前排的蔡雅晴惊讶的是，她现霍欣怡脸上竟然没有丝毫担忧。

被所有人紧盯着的陈学谦意识到，自己这回真的是中二的不轻，不过都已经这样了，此时认怂他是无论如何都做不来的。

既然不愿认怂，那就索性敞开了说吧！

心有定念，陈学谦也不扭捏直接开口道：“康有为其人武断，执拗，专横，实乃妄人也！”(未完待续。)