俗话说“伸手不打笑脸人”，原本就没啥仇怨的，阿珠就没再继续挤兑欢儿少爷，但是这小手儿——还是别牵着的好，须知俗话也说过的“男女授受不亲”呢！

欢儿抓到了一根铁皮石斛，鲜嫩嫩的汁液饱满的很呢，当零食儿嚼巴嚼巴，最过瘾了。

“嘻嘻，好吃，我早想这个味儿了——”，欢儿不再执着于拉人家小姑娘的手，转而感激的品尝“野草棍子”，当初被救下来，就是被这野草滋补过的。

为了给少爷你的智商充值，咱这也算是下了“血本”不是？

想到智商的问题，阿珠又思虑到自己，这说个话算个账目啥的自己都没问题，可诸葛王朝的古老文字，还没认全呢。

“欢儿你都学了些啥？给我说道说道——”。

小少爷被领到了阿珠那间卧室，当然了，条件有限，所谓书房也在这里浑然一体。

“把你学会的字儿给我写一遍——”，这是命令式的交流方法吧？可偏偏欢儿少爷就吃这一套，估摸着，你要是上赶着的巴结他，他还不稀罕呢！

也不过就是学习了个把月儿的时间，几岁的活泼娃子，你能指望他学了些啥？

《童年》那首歌是怎么唱的呢？“总是要等到睡觉以前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都还没有念……”。

欢儿少爷尽管从没听到过这首歌曲，其中的深意却一下子就顿悟了，这不就是吗？等到了阿珠跟前儿，被逼着拿起个半秃的毛笔。对着一摞白纸，才知道自己能写出来的“鬼画符”都没几个。

“那个——这是一，你画一个横杠儿就行了，你得画的跟我这个一样直溜儿，要不然先生就会撕掉了让你重新再画——”。

阿珠目瞪口呆。几乎说不出话来。

接下来就一定是“二”了。

果然，说着说着话，欢儿涨红的脸色就变成得意了：“这是‘二’，你瞧清楚没有？这可难了，得画两道儿，还不能挤在一起。上面一根横杠，下边再一根儿，摆放的位置先生也有要求，离得近了远了都得撕掉——”。

阿珠顿时觉得右手的掌心发热发痒，如果这纨绔少爷一直这么写下去。她不敢保证自己会不会一巴掌抽过去，前世丫也是做过几天教师的，就从没遇到过这样欠揍的学生！

“二，你留着回家慢慢儿练去，三，也不需要写了，我已经会了，欢儿你还学了别的文字没有？我是说——文字——”。

多么温婉的小姑娘啊。虽然已经握起了拳头，还是殷切的把眼神落在又一摞白纸上。

“文字？蚊子？嘻嘻——我可没学那么深，先生也说我聪明。讲啥道理我都懂，我现在手指头还嫩，不能忒使劲儿了，平日里就练些横杠和竖道儿……，阿珠你这里蚊子多吗？怎么不让丫鬟提前赶走？点根香就管用，你想学‘蚊子’那俩字儿。是要画符驱蚊子吧？我见过我们家请来的道士，就是‘唰唰’写出几个字。顶在宝剑头上一烧，‘急急如律令’……”。

好吧。阿珠决心给跪了，她就不该对这纨绔少爷抱有丝毫幻想，纨绔就是纨绔，废话流门主就是废话流门主，你不能指望他肚子里有真材实料，更不能奢望他满嘴里不跑火车——

“算了——你——也没学会多少东西——”，阿珠摆手，自顾自收拾起来笔墨纸砚，满脸都是失望。

“可是——可是我真的弄懂了那句对联的意思，我讲给你听好不好？红——”。

满手都沾染了墨汁的傻小子徒劳的想要挽回自己在阿珠妹妹眼中的不良印象，可惜，被打断了又一段废话。

“咱们去看看阿穗睡醒了没有，你还是找她玩吧，我很忙的——”。阿珠的耐心耗尽了，想学点儿古典文字，再想别的辙儿吧！

“可是我们这么长时间没见面，好多话都没来得及说呢，阿珠妹妹你上次去我家，我好不容易才逃过了奶奶和娘亲的眼睛，追出门来，你们却走了，我那个时候就想把这个‘二’写给你看了，先生说我学的快呢……”。