但是他们有不得不承认廖煌的话说的有道理.

在现在的九州就是这样,无论是家长还是老师,他们对于孩子的态度大多倾向于硬性的施压,孩子们无奈之下只能被动的接受,若是反抗,换来的大多都是一句"我还不是为了你好?"

这种以"爱"为名义.[,！]的囚禁与伤害,已经成为了一种普遍的社会现象,但是少有学生敢当着老师的面直言说出来.

郑启红被气的几乎说不出话来,尤其是他最后那一句"权威受到了挑战",这句话是天大的实话,直指内心.这世上有许多的老师都是这样,他们的确认为自己是一心一意为学生好,但是借着这个天大的名义,他们就会经常罔顾学生自己的想法,从而对其强行施加他们自己的愿望.

但是,这种事情,没有人愿意承认,郑启红就更不要说了,她气的脸色铁青:"好好好！搞了半天,我这么多年辛辛苦苦教育学生,换来的只是这样的一句评价！你有理,你真的很理直气壮！学生竟然比老师还有道理?！"

廖煌淡淡道:"是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已."

这是韩愈《师说》当中的一句话,也是高中课本当中的重点文章.

纵然郑启红是教英语的,但是也不可能不知道这句话的意思.

尤其是最后四个字,如是而已,意思很明白——不过也就是这样.

郑启红感到了自己受到了深深的蔑视,她气的转向龚雷松:"龚主任,这个学生我带不了！您另请高明吧！"

龚雷松头疼不已,他虽然事先料想到廖煌是个刺头,但也不过就是留个长头发,学学小混混,抽抽烟,打打架,追追女孩子——这样的学生哪里都有,149中学虽然是全省重点,风气相对良好,但是却也不是没有这种学生.

只要他不干扰其他同学,老师一般也就睁一只眼闭一只眼.

可没想到他还没去上课,就振振有词的开罪了自己的班主任,而且句句在理,说的人哑口无言！

其实对于当下老师的态度,龚雷松就是干这个的,他如何能不知道?

但是看透不要说透,廖煌这么直言坦率的说出来,别说郑启红是个古板惯了的女老师,不管同学还是一些年轻老师许多人都在背后称呼她为"灭绝师太",这一点龚雷松也有耳闻——但就换做是个开明的年轻老师,也未必能受的了啊！

看着郑启红一脸气的铁青的样子,龚雷松知道,这两个少男少女是不可能进她的班了,只好连忙圆场:"哎呀,郑老师,师生之间有不同的见解,这也是很正常的嘛,何必跟一个孩子这样动气呢?不过这样吧,既然两位有不同的见解,谁也说服不了谁,那我再安排一下吧……"

"再安排什么?！"

就在这时,办公室的门被"吱呀"一声推了开来.

一个满头银发,戴着眼镜的老人背着手走了进来,而在他身后,隐约看到几个高三学生吐舌头的身影.

看到这个人,龚雷松和郑启红都连忙上前:"马校长！"

这位马校长名叫马功振,是149中学创建时的第一位校长,正是在他的率领下,149中学才能在短短几年的时间之内获得了无数的荣誉.

马功振今年六十三了,三年前退下了校长的职位,如今挂着名誉校长的职衔闲赋在家,养花逗鸟为乐.

只不过对于这位老校长,所有人都是很尊敬的,不光是因为没有他就没有了149中学,更是因为这位老校长门徒甚多,处事严明,且不说现在的校长陈景舒当年就是他的学生,光是老爷子眼里揉不得沙子的举动,就让一般人在他面前甚感压力.

马功振不理会龚雷松,只是看着郑启红,皱起眉头:"刚才的事情,我在门口都听到了.且不说这个学生刚刚说的东西的对错,但光是你的态度,郑老师,当一个学生对你提出的要求持反对的意见时,你的态度就这么简单粗暴?直接就是不要这个学生了?！你这种态度很有问题！"